imam-hatip

Hem Okul Hem Kur’an Kursu

Sancaktar Kur’ân Kursu 2019-2020 eğitim-öğretim yılı kayıtları başladı. İstanbul Sancaktepe’de hizmet veren Sancaktar Kur’ân Kursu, imam-hatip ortaokulu ve hafızlık programı kapsamında okul eğitimi ile birlikte hafızlık eğitimi veriyor. 

İstanbul'da Hafızlık Eğitimi Verilen İmam Hatip Ortaokulu

Sancaktepe İmam Hatip Ortaokulu, öğrencilere hem hafızlık yapabilecekleri hem de imam hatibi okuyabilecekleri eğitim fırsatı sunuyor.

İmam Hatip Liseleri Nasıl Açıldı?

Üstad Ali Ulvi Kurucu'nun hatıralarında ilk imam hatip okulunun kuruluş hikayesi anlatılıyor. Ali Ulvi Kurucu ve Celalettin Ökten Hocaların İmam Hatip Okullarının açıklaması için gayretleri...

Türkiye'de Ölen Nijeryalı Gencin Babasının Vasiyeti

Kayseri'de Türkiye Diyanet Vakfı'na bağlı uluslararası imam hatip lisesinde okuyan Nijeryalı Abdulfathi Olamigoke, spor yaparken beyin kanaması geçirerek vefat etti. Babası vasiyetini yazarak oğlunun Türkiye topraklarında defnedilmesini istedi ve Nijerya'ya getirilmesi için harcanacak cenaze masraflarının da vefat eden oğlumun yerine bu ilmi alabilmesi için kardeşinin Türkiye'ye kabul edilmesini istedi.

İstanbul'un En Gözde İmam Hatip Okulu

İTO Şehit Ragıp Ali Bilgen Anadolu İmam Hatip Lisesi, Arapça Hazırlık ve Fen-Sosyal Bilimler Proje Okulu öğrencilerini geleceğe hazırlamaya devam ediyor. Üsküdar Küçük Çamlıca'da bulunan imam hatip lisesi eğitimdeki önemli atılımlarıyla dikkat çekiyor.

Sadettin Ökten Kimdir?

Sadettin Ökten, Türk yazar, emekli öğretim üyesidir. Babası Celalettin Ökten, hayatı boyunca imam hatip okullarının açılması ve yaygınlaşması için mücadele eden Türkiye’nin ilk imam hatip lisesi müdürüdür.

Nesil Yetiştiren Hocalar

Büyük ruhlar büyük düşünür. Başkasının izzet-i nefsi rencide olmasın diye kendi nefsini hizmete tahsis etmek, kimbilir Rabbin katında ne izzetlerin müsebbibi olacaktır.

Kur'ân-ı Kerim'i Doğru Okuma Projesi

Keçiören Müftülüğü ve Yunus Emre İmam Hatip Ortaokulu örnek bir projeye imza attı. Projenin adı; “Örgün Eğitim İçinde Kur’anı Doğru Okuma, Anlama ve Hafızlık projesi.” Amaç; imam hatip ortaokulundan mezun olan her öğrencinin Kur’an-ı Kerimi doğru ve etkili okumasını sağlamak... 

Göz Aydınlığı Gençler Göz Nuru Namaz

Ülkemizde hızla sayısı artan imam-hatip okullarımıza, Kur’an kurslarımıza, dini eğitim yapan müesseselerimize rağmen camilerimizdeki genç oranlarında istenilen artışın olmadığı aşikâr. Gün aşırı duyduğumuz “hocam, bizim delikanlıyı bir türlü namaza başlatamadık” serzenişleri bunun en büyük göstergelerinden birisi. Peki, gençlerimizi namazla barıştırmak için neler yapmalıyız, yapabiliriz? Hatta neler yapmamalıyız?

Çözülmeyen İrade Büyük İradedir

Olumsuz hâdise ve kişilere takılmak, çoğu zaman bizi hedeften alıkoyan ve hizmetimizden mahrum bırakan acı sonuçlara sebep olur. Bu itibarla eskilerin ifadesiyle “çalıyı dolaşmak” yolu uzatsa da gâyeye engel değildir.